Nữ sinh vùng cao trao cơ hội học tập ‘cho tất cả’ nhận giải thưởng Anh

Xây dựng hệ sinh thái vì xã hội

Giải thưởng Diana (The Diana Award) của Anh đầu tháng 7 công bố danh sách thủ lĩnh trẻ được vinh danh trong năm 2022. Đáng chú ý, góp mặt cùng bạn bè quốc tế là cô gái người Việt Nguyễn Thị Ánh Tuyết với dòng miêu tả đã “khởi động nhiều sáng kiến thúc đẩy giáo dục với giá phải chăng, làm lợi trực tiếp cho 500 học sinh (HS), sinh viên (SV) và gián tiếp đến 80.000 người học”.

"Số liệu trên dựa vào những hoạt động xã hội của tôi từ 2019 đến nay như dạy học, diễn thuyết, cố vấn, gây quỹ, sáng lập trang, nhóm thông tin, tổ chức sự kiện chia sẻ, nghiên cứu và phát triển sản phẩm. Tất cả đều liên quan đến giáo dục hoặc dự án cộng đồng, nhiều trong số đó được thực hiện miễn phí", Ánh Tuyết (vừa bước vào tuổi 20, SV Trường ĐH Minerva, Mỹ) tự hào.

Ánh Tuyết được vinh danh Giải thưởng Diana nhờ những đóng góp tích cực trong lĩnh vực giáo dục THE DIANA AWARD

Thành lập vào năm 1999 bởi Chính phủ Anh và trở thành tổ chức độc lập năm 2006, Giải thưởng Diana nối tiếp di sản của Công nương Diana bằng cách tôn vinh những ứng viên từ 9 đến 25 tuổi có tác động tích cực vượt ngoài mong đợi cho xã hội. Giải hoạt động theo mô hình đề cử và sẽ đánh giá ứng viên dựa trên 5 tiêu chí là tầm nhìn, tác động xã hội, khả năng truyền cảm hứng, tinh thần trẻ khi lãnh đạo và hành trình phụng sự.

“Lý do lớn giúp tôi được vinh danh là vì luôn nỗ lực tạo ra một hệ sinh thái có các nguồn lực, bao gồm con người và tài chính, để hỗ trợ những nhóm yếu thế, giải quyết nhiều vấn đề xã hội theo cách bền vững, hiệu quả hơn”, nữ sinh bộc bạch.

Ở tuổi 20, Ánh Tuyết sở hữu bề dày kinh nghiệm lẫn thành tích trong hoạt động xã hội và nghiên cứu khoa học

Làm nên điều không tưởng nhờ giáo dục

Lớn lên trong gia cảnh khó khăn, nhiều họ hàng nghỉ học từ sớm, nhưng tuổi thơ của Tuyết luôn gắn liền với lời bố dặn: “Cố gắng học giỏi để sau này không phải cực khổ và giúp đỡ người xung quanh con nhé”.

Sau thời gian được gia đình tạo điều kiện đến trường tiểu học, THCS, đến THPT và ĐH, Tuyết quyết giành học bổng để đỡ đần bố mẹ về mặt tài chính và đã thành công. Theo cựu HS chuyên Anh Trường THPT chuyên Nguyễn Chí Thanh (tỉnh Đắk Nông), khi có bước tiến ban đầu, chỉ cần nỗ lực sẽ có nhiều cơ hội lớn hơn nữa mở ra.

Trao cơ hội học tập “cho tất cả” luôn là "kim chỉ nam" của Ánh Tuyết NVCC

“Giáo dục chính là nơi khởi nguồn giúp tôi làm được những điều không tưởng, cho chính bản thân và xã hội. Vì thế tôi muốn trở thành người trao cơ hội học tập và những bước ngoặt, bước tiến cho các em nhỏ, để các em có thể tự đi xa hơn bằng sự nỗ lực của mình”, nữ sinh tuổi 20 trải lòng.

Thành lập tổ chức giáo dục MiYork Organization vào năm 2021 để hiện thực hóa ước mơ, Tuyết cho biết dự án gồm 3 nhánh chính là MiYork Research, MiYork Network và MiYork Education. “Cả 3 liên hệ mật thiết với nhau và kết quả của cái này là nhiên liệu của cái kia. Đặc biệt, MiYork Education là doanh nghiệp xã hội nhằm có nguồn quỹ cho 2 dự án phi lợi nhuận còn lại”, cô kể.

Ánh Tuyết (đầu tiên từ trái qua) bên cạnh những mentee (người được hướng dẫn) của mình tạiHàn Quốc, trong đó có nữ sinh Mai Anh (đầu tiên từ phải qua) NVCC

“Nhờ tham gia tổ chức, các HS đã đạt nhiều suất học bổng toàn phần tại các ĐH danh tiếng trên thế giới. Sau đó, các em lại trở về làm việc cho MiYork Organization với tinh thần ‘pay it forward’, hỗ trợ lại cộng đồng như cách mình đã được giúp đỡ”, nữ sinh tổng kết.

Công bố quốc tế khi còn học THPT

Bên cạnh hoạt động xã hội, nghiên cứu khoa học cũng là một thế mạnh của nữ sinh này. Ngay khi ở tuổi 18, cô đã có bài báo đăng trên Religions (thuộc Scopus Q1) và Journal of legal, Ethical and Regulatory Issues (thuộc Scopus Q2). Hiện tại, cô đã công bố tổng cộng 6 bài báo khoa học trên tạp chí quốc tế với 5 nghiên cứu là độc lập, không cần hướng dẫn.

Điểm đặc biệt trên hành trình của Ánh Tuyết là được du học tại 7 quốc gia trong 4 năm, giúp cô mở rộng kết nối với bạn bè quốc tế cũng như trải nghiệm đavăn hóa ÁNH TUYẾT

“Những đề tài tôi chọn có điểm chung là phục vụ phát triển bền vững hoặc nâng cao chất lượng sản phẩm, có tính thực tiễn cao. Tôi muốn nghiên cứu của mình không chỉ nằm trên bàn giấy hoặc để các nhà khoa học đọc, mà ngay cả người bình thường cũng có thể hiểu và áp dụng thực tế”, Tuyết khẳng định.

Để dẫn chứng, cô gái trẻ cho hay hồi tháng 2.2022 đã cùng cộng sự nghiên cứu về nhu cầu người Việt về những ứng dụng y tế trên điện thoại hậu Covid-19. Kết quả chỉ ra rằng họ rất cần những ứng dụng này và có yêu cầu nhất định về nó. “Dựa trên kết quả trên, tôi đang hướng dẫn một nhóm HS lên kế hoạch và xây dựng một ứng dụng mới”, Tuyết tự hào.

Học kinh tế, hoạt động giáo dục và nghiên cứu khoa học, những “mảnh ghép” này giúp Tuyết định hướng tương lai dài hạn là mở quỹ đầu tư tác động (impact investment). “Tôi muốn trở thành nhà nghiên cứu về phát triển bền vững và doanh nghiệp xã hội để giúp hệ sinh thái của mình phát triển. Đồng thời thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp, bắt đầu từ chính các HS của tôi”, Tuyết bày tỏ và cho hay hạnh phúc lớn nhất là thấy HS hoàn thành ước mơ, quay lại đóng góp cho xã hội, bên cạnh đó là được ngủ đủ, ngủ ngon.

Theo Thanh niên